INCENDIO LA TORRE EIFFEL

ALERTA EN PARIS POR UN INCENDIO EN LA TORRE EIFFEL

En medio del pánico que se generó tras la masacre en Niza, donde un hombre embistió con un camión y mayo al menos a 60 personas, un incendio en las adyacencias de la Torre Eiffel disparó la alarma entre los parisinos tras los festejos por un nuevo aniversario de la toma de la Bastilla. 

Varias unidades de bomberos trabajaron para sofocar el fuego que cerca del emblemático icono de París, según mostraron testigos a través de redes sociales.

Vea el VÍDEO:

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LA ONU DECLARA OFICIALMENTE EL COMIENZO DE LA TERCERA GUERRA MUNDIAL

LA TERCERA GUERRA MUNDIAL ACABA DE EMPEZAR

LA PRESIDENTA DEL CONSEJO DE SEGURIDAD DE LA ONU, RAIMONDA MURMOKAITE, OFICIALIZO ESTE MIÉRCOLES DESDE NUEVA YORK, EL INICIO DE LA TERCERA GUERRA MUNDIAL, LUEGO QUE DIVERSAS NACIONES DECLARARAN GUERRA CONTRA LA ORGANIZACIÓN AUTODENOMINADA ESTADO ISLÁMICO, MEJOR CONOCIDO COMO ISIS.

LA COALICIÓN DE PAÍSES UNIDOS CON EL OBJETIVO DE DESTRUIR ISIS SON; ESTADOS UNIDOS, RUSIA, FRANCIA Y ALEMANIA, IRÁN E IRAK, QUIENES A TRAVÉS DE SUS VOCEROS DIERON CONOCER SU POSTURA LUEGO QUE LOS EXTREMISTAS ATACARAN FRANCIA Y LIBANO.

SEGÚN EL CONSEJO DE SEGURIDAD DE LAS NACIONES UNIDAS, SE NECESITA LA PARTICIPACIÓN DE CINCO PAÍSES A MAS, PARA QUE SEA CONSIDERADO GUERRA MUNDIAL.

IGUALMENTE, LA PRESIDENTA DEL CONSEJO DE SEGURIDAD INFORMO EN LAS PRÓXIMOS DÍAS SE DARÁ EL INICIO EL BOMBARDEO CONTRA ISIS, Y NO PARARA HASTA EL CALIFA Y SUPREMO COMANDANTE DEL GRUPO INSURGENTE, ABU BAKR AL-BAGHDADI, PRESENTE SU RENDICIÓN.

EL PRESIDENTE ESTADOUNIDENSE BARACK OBAMA, SE REFIRIÓ AL ESTADO ISLÁMICO COMO EL ROSTRO DE LA MALDAD. MENCIONO QUE SE SIENTE PRESIONADO POR LAS CRITICAS HACIA EL, QUE APUNTAN QUE LO HA HECHO LO SUFICIENTE PARA DERROTARLOS, SOBRE TODO DESPUÉS DE LO OCURRIDO EN FRANCIA.

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LAS UNIVERSIDADES MAS ANTIGUAS DEL MUNDO

Lista de las universidades más antiguas del mundo que perviven en la actualidad. La universidad, su origen, formación y trayectoria histórica, está considerada como una institución europea clásica. Para determinar qué instituciones aparecen en esta lista, es necesario establecer el concepto de universidad. Habitualmente, se considera que la concesión de títulos o grados académicos es uno de los elementos determinantes. Como consecuencia, este concepto excluye a instituciones chinas, como por ejemplo la Universidad de Nankín (Imperial Nanjing Institute), fundada por primera vez en el año 259, ya que no otorgaban "graduaciones" en el sentido más estricto, sino que preparaba a los estudiantes para los exámenes estandarizados que realizaba el Estado para alcanzar un grado o posición oficial.

En el caso de las madrazas de los países árabes, la de Qarawiyyin fue fundada en el año 859 y es considerada – anacrónicamente – la institución universitaria más antigua todavía en funcionamiento por el Libro Guiness de los récords. De la misma forma, debe ponerse en duda la adecuación de las madrazas en esta lista, ya que la propia institución no otorgaba un "título" o "graduación". La licencia la firmaba un profesor en su propio nombre, no el de la institución, con lo que el estudiante terminaba su formación con una colección de licencias de profesores pero no una de la institución como tal. La madraza es históricamente una institución distinta de la universidad cristiana, por lo cual la Encyclopaedia of Islam sólo tiene una entrada sobre la "madraza", pero no la universidad, en que además evita consecuentemente el uso del término "universidad".

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HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD

LA UNIVERSIDAD

Una universidad es una unidad orgánica o de funcionamiento del sistema de educación superior, la exploración y la evolución de la cultura científica y humanística. Puede estar situado en uno o en más sitios denominados campus. Concede categorías académicas y títulos profesionales en representación de la nación. Las Universidades han sido creadas por los hermanos cristianos en la Época Media.

DEFINICIÓN:

El vocablo «universidad» procede del latín universitās magistrōrum et scholārium, que significa ‘corporación de Catedráticos y académicos’. Estas entidades eran asociaciones medievales que absorbieron sus retribuciones combinados legales por los mensajes expresadas por los altezas, obispos, o las metrópolis en los que se hallaban. Nuevas ideas céntricas para el concepto de la institución de la universidad era la noción de autonomía académica y el consentimiento de categorías académicas. Diversas universidades se desenvolvieron de los colegios catedralicias y colegios monásticas que se constituyeron desde la época VI d.C.

ORIGEN DE LA UNIVERSIDAD

El origen de la universidad se remonta en el siglo XIII, pero hay que poner el ojo a algo más detrás para saber sus principios. A iniciaciones de la Época Media, la comprensión y la enseñanza eran característicos de los colegios de conventos y templos. Cualesquiera de esos colegios tomaban estudiantes de afuera de sus diócesis a los que se les concedían títulos por sus saberes con eficacia fuera de ellas. Estos colegios, raíz de la institución universitaria, obtuvieron la categoría de Studium Generale. Después, en la época XII, total los docentes como los estudiantes empiezan a juntarse y crear corporaciones. El principio de la universidad quedaba más cerca.

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EDUCACIÓN A DISTANCIA

LA ENSEÑANZA A DISTANCIA

La Enseñanza a Distancia es una manera de enseñanza en la cual los alumnos no necesitan asistir físicamente al centro de estudios. En este método de enseñanza, al estudiante lo dan todo el material de estudio (en persona, por correspondencia postal, correo electrónico u otras posibilidades que brinda Internet), accediendo que en el hecho educativo se utilicen nuevas métodos y habilidades de aprendizaje centrales en el propio alumno, atizando así el autodidacto y la auto gestión, es señalar, se trata de una educación manejable y auto dirigida, cuyas significativas herramientas son las tecnologías del habla y la información. 

CARACTERÍSTICAS:

• Se determina por la variedad de sus horarios, por tanto, el propio alumno puede organizar su tiempo de cuando estudiar, lo cual necesita cierto valor de auto disciplina.
• Otra característica de la enseñanza a distancia es la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para constituir comunidades o redes de estudio donde las personas logren interactuar, provocando el uso educativo de todas las redes sociales en general.

VENTAJAS:

1. Excluye las barreras geográficas, las personas pueden acceder a esta clase de enseñanza libremente de donde estés viviendo.
2. Sujeta precios al evitar costos de traslados o domicilio en un sitio diferente.
3. El estudiante despliega una elevada capacidad para autorregular su mismo aprendizaje beneficiando asimismo sus cualidades y los valores de responsabilidad, actitud y compromiso para conseguir ser autónomo.

DESVENTAJAS:

1. Al excluir la interacción social en presencia el habla se sujeta a un solo canal y resulta mucho menos honda.
2. Brinda limitado cambio continuo de prácticas que facilita el trato docente-estudiante y estudiante-estudiante.
3. Ejecutar la acción no asistente solicita de áreas dentro de la esfera propio, familiar o profesional, lo que en momentos obstaculiza el retiro y la concentración.

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CARRERAS PROFESIONALES MÁS COMERCIALES Y SU DURACIÓN

INGENIERÍA

INGENIERA DE MINAS: (12 CICLOS)

Ingeniero de Minas gestiona correctamente las operaciones para la extracción y beneficio de recursos mineros, tasando el impacto en el medio ambiente y las corporaciones.

INGENIERÍA MECÁNICA: (12 CICLOS)

Diseña, construye, realiza mantenimiento y arregla equipos, piezas, maquinarias y sistemas mecánicos. También, regulariza, efectúa y gestiona planes de ingeniería mecánica.

INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA: (12 CICLOS)

Diseña soluciones informáticas factibles para inconvenientes complejos, ya sea en representación propia o como parte de grupos multidisciplinarios, usando las nuevas tecnologías de la información y comunicaciones.

INGENIERÍA CIVIL: (12 CICLOS)

Lidera y gestiona planes de ingeniería vial y de transporte, labores urbanas para la división minero, energético e hidrocarburos, así como aquellos respectivos a la división inmobiliaria.

GESTIÓN Y NEGOCIOS 

CONTABILIDAD: (12 CICLOS)

Domina los conocimientos contables de convenio con los modelos universales de tribunales financieras y de gestión. Opera sistemas contables y de organización de bases de datos.

ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES: (12 CICLOS)

Gestiona distribuciones que maniobran en varios argumentos y crea habilidades competitivas que afrontan efectivamente los continuos cambios del universo globalizado.

HUMANIDADES

DERECHO: (12 CICLOS)

Destrezas y habilidades en gestión, contratación y el uso de las tecnologías, precisas en el ejercicio de la carrera, y que te accede asumir en óptimas situaciones, desafíos de la carrera en los varios escenarios que brinda el sector público y la acción privada.

CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN: (12 CICLOS)

Desarrolla tu capacidad, inventa nuevas habilidades y conviértete en un comunicador cumplido manejando actuales infraestructuras, equipos y laboratorios especialistas.

PSICOLOGÍA: (12 CICLOS)

Ayuda con la edificación de distribuciones saludables, orientadas en las personas y en la sociedad. Transfigura ciertamente a las distribuciones a partir la base de la pirámide.

ARQUITECTURA

ARQUITECTURA: (12 CICLOS)

Crea, planifica, traza y edifica espacios arquitectónicos y urbanos descifrando las necesidades del beneficiario y traduciéndolas en recursos innovadoras y razonables.

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LOS TIPOS DE UNIVERSIDADES

UNIVERSIDADES 

 ESTATALES O PÚBLICAS

Las universidades estatales o públicas están invertidas y subvencionadas por los gobiernos estatal y brindan enseñanza de bajo precio a los habitantes locales. Se les consigue llamar asimismo universidades públicas para diferenciar de las instituciones privadas. Las universidades estatales extienden a ser muy grandiosos, con 20.000 alumnos o más, y, en general, aceptan una gama más extensa de estudiantes que las universidades privadas. Los precios escolares en las universidades estatales suelen ser más bajos que los de las universidades privadas, incluido para quienes no habitan en el estado. Algunas universidades públicas de Estados Unidos que necesitan de un carácter importante de alumnos internacionales desarrollan a estos el derecho al costo subvencionado para encantar, dignificando así la aptitud y la variedad del alumnado.

                                           

UNIVERSIDADES 

PRIVADAS

Las instituciones de educación superior privadas se capitalizan a través de una mezcla de donaciones, cuotas de matrícula, subvenciones para la indagación y el sostén de sus ex estudiantes. Los precios estudiantiles tienden a ser más costosos en las universidades privadas que en las estatales, pero ahí no se diferencia entre los habitantes del estado y los no habitantes. Las escuelas superiores con procedencia religiosa y las exclusivas para un solo género son siempre privadas. Generalmente, las universidades privadas no poseen más de 20.000 alumnos y algunos colegios privados consiguen poseer un campus de 2.000 o menos personas.

                                         

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